Przedszkole nr 103 w Warszawie

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna polega na rozpoznaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznaniu jego indywidualnych możliwości psychofizycznych i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu, w celu wspierania potencjału rozwojowego dziecka i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola oraz w środowisku społecznym.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest w szczególności dzieciom:

• niepełnosprawnym;
• niedostosowanym społecznie;
• zagrożonym niedostosowaniem społecznym;
• ze specyficznym trudnościami w uczeniu się;
• z deficytami kompetencji i zaburzeniami sprawności językowych;
• z chorobami przewlekłymi;
• z niepowodzeniami edukacyjnymi;
• z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową dziecka i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;
• z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanego z wcześniejszym kształceniem za granicą;
• będących w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej;
• szczególnie uzdolnionym;
• z zaburzeniami zachowania lub emocji.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna realizowana jest we współpracy z:

• rodzicami dzieci;
• poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi;
• placówkami doskonalenia nauczycieli;
• innymi przedszkolami, szkołami i placówkami;
• organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w formie zajęć specjalistycznych: korekcyjno - kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym, a także w formie porad i konsultacji. Udzielana jest w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem oraz przez zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, a w szczególności przez psychologa i logopedę w formie:

• zajęć rozwijających uzdolnienia;
• zajęć specjalistycznych (korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne oraz innych o charakterze terapeutycznym;
• porad i konsultacji;
• zindywidualizowanej ścieżki realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego.

Celem udzielanej rodzicom pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest:

• wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych;
• rozwijanie ich umiejętności wychowawczych.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest rodzicom dzieci i nauczycielom w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń.